KEGIATAN PERDANA CGP-9
KEGIATAN PERDANA CGP-9 KELAS 353-B DI SDN PORDAPOR I KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP
Pada hari Selasa malam tanggal 5 September 2023 sekira jam 20.08 WIB,
saya mendapat pesan WA dari salah seorang guru CGP-9 di sekolah yaitu Bapak
A.Musyfi, S.Pd.. Dia bertanya kepada saya, apakah pada hari Kamis tanggal 7
September 2023 besok ini Bapak ada jadwal kegiatan lain selain di sekolah,
tanya guru CGP-9 tersebut. Kemudian saya membalasnya dengan jawaban bahwa tidak
ada jadwal kegiatan khusus selain di sekolah. Ketika CGP-9 tersebut tahu bahwa
saya tidak ada kegiatan dilanjutkan dengan mengirim pesan berikutnya berupa
jadwal Pendampingan Individu (PI) atau PI-1 CGP-9. Ternyata untuk kelas 353-B
akan dilakukan oleh PP CGP-9 Kabupaten Sumenep yaitu Ibu Sri Winarni, S.Pd. Kepala SDN
lenteng Barat I Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep. Berhubung ada kegiatan
lain yang berbarengan dengan kegiatan ini, akhirnya kegiatan PI-1 ini dilaksanakan
pada hari ini Rabu, 13 September 2023. Untuk kepentingan tersebut saya minta kepada
CGP-9 ini untuk mempersiapkan segala sesuatu yang sekiranya diperlukan dalam
kegiatan tersebut.
Sebagai kepala sekolah yang memiliki guru CGP, saya sangat bangga atas
perjuangannya
dalam mengikuti
pendidikan guru penggerak, karena tentu banyak hal yang perlu dilakukan selama
6 (enam) bulan kedepan mulai dari mempelajari modul-modul dengan tuntunan
fasilitator, melaksanakan pendampingan individu dengan Pengajar Pratik dan
melaksanakan tugas-tugas karya lainnya dengan tepat waktu dan berkolaborasi
dengan komunitas praktisi lainnya, di samping mereka juga harus melaksanakan
tugas sebagai guru di kelas yang tetap mendidik, mengajar, melatih, dan
membimbing siswa-siswanya sehingga dibutuhkan keterampilan manajemen waktu dengan tepat agar
tugas dan tanggung jawabnya tetap terpenuhi. Apabila ada CGP yang
meninggalkan kelas atau mengabaikan tugas pokoknya menurut saya pada
hakekatnya mereka sudah keluar dari semangat dan spirit guru penggerak itu
sendiri.
Pendidikan Guru Penggerak ini merupakan program pendidikan dari pemerintah yang bertujuan
untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pendidikan di Indonesia.
Program ini diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi (Kemendikbudristek) dan diharapkan dapat memperkuat peran guru
sebagai agen perubahan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Sebagai
Guru Penggerak harus terus belajar dan mengembangkan diri agar dapat
memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan
di sekolah.
Sebagai seorang kepala sekolah, harapan terbesar saya adalah memiliki
tim guru yang berkualitas dan mampu menjadi penggerak bagi keberhasilan
pendidikan di sekolah. Sebab, guru penggerak memiliki peran penting dalam
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Oleh karena itu, saya memiliki
beberapa harapan kepada guru penggerak yang berperan penting dalam pengembangan
pendidikan di sekolah.
Pertama, saya berharap guru penggerak mampu menjadi pemimpin di kelas dan mampu
memberikan inspirasi dan motivasi kepada siswa untuk meraih prestasi yang lebih
baik. Sebagai seorang penggerak, guru harus menjadi panutan bagi siswa dalam
hal sikap dan perilaku yang baik serta memberikan teladan dalam mengembangkan
potensi siswa.
Kedua, saya
berharap guru penggerak mampu memperhatikan kebutuhan individual siswa dan
mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan menarik. Guru penggerak
harus memiliki kemampuan untuk memotivasi siswa agar mereka dapat memahami
materi pelajaran dengan lebih mudah. Guru penggerak juga harus mampu
memanfaatkan teknologi informasi untuk memperkaya proses pembelajaran dan
membantu siswa dalam meningkatkan kualitas belajar mereka.
Ketiga, saya
berharap guru penggerak mampu terus mengembangkan keterampilan dan pengetahuan
mereka dengan belajar secara terus-menerus. Guru penggerak harus memiliki
semangat belajar yang tinggi dan mampu memanfaatkan berbagai sumber daya untuk
meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Sebagai pemimpin dalam pengajaran,
guru penggerak harus menjadi pionir dalam memperkenalkan gagasan baru dan
metode pembelajaran yang lebih baik.
Keempat, saya berharap guru penggerak dapat membangun kolaborasi yang baik
dengan sesama guru di sekolah.
Kolaborasi yang baik dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan memberikan
manfaat yang lebih besar bagi siswa. Guru penggerak harus dapat bekerja sama
dengan baik dalam membuat rencana pembelajaran, mengembangkan kurikulum, dan
melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler.
Kelima, saya
berharap guru penggerak dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan
citra sekolah. Sebagai penggerak, guru harus memiliki sikap yang baik dan
berkomitmen dalam menjalankan tugas-tugas mereka. Dengan memiliki sikap yang
baik, guru penggerak dapat memberikan dampak positif dalam memperkuat citra
sekolah dan meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah.
Secara keseluruhan, sebagai kepala sekolah, saya berharap guru
penggerak mampu memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran di sekolah, memperkuat keterampilan guru dalam mengajar, dan
meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pendidikan. Selain itu, Guru
Penggerak juga diharapkan dapat menjadi pendorong bagi komunitas belajar dan
memberikan inspirasi bagi guru-guru lainnya untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran di sekolah.
Akhirnya saya selaku Kepala SD Negeri Pordapor I Kecamatan Guluk-Guluk Kabupaten Sumenep, menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada PP CGP-1 khususnya kelas 353-B kabupaten Sumene atas kunjungan dan bimbingannya sehingga kegiatan pendampingan individu yang pertama ini berjalan dengan baik dan lancar.
0 Komentar:
Posting Komentar
Berlangganan Posting Komentar [Atom]
<< Beranda